《现代快报》报道，8日,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其实名认证微博上呼吁:“取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子”等言论引发网民热议。尽管舆论对是否取消小学英语课有不同声音,但救救汉语,取缔社会少儿英语班,却得到了多方支持。

      新华网：救救汉语也好、拯救国学也罢,的确不宜人为将汉语和英语对立起来。汉语文化博大精深,是我们宝贵的精神财富,值得传承与发扬光大；但英语文化也是一种世界文化、国际通用,是我们走向世界的一个窗口。这二者都非常重要,从某种意义上来说,这种重要性是没有可比性的,因为他们的侧重点不同。把英语置于汉语的对立面，夸大英语对汉语的影响，只会对社会公众造成误导。

      网民“王聃”：从语言的起源看，英语也好，汉语也罢，它们其实首先都是一种工具与技能，然后才有教育和文化的意义。因此，取消小学英语课程以补充汉语教学，未必就不是一种矫枉过正。换言之，汉语教育之式微显然不能归咎于强势的英语教育，小学阶段取消英语课程并不能救汉语。与其强调取消小学英语课程，不如反思汉语教育式微的原因，尤其是背后教学方式方面的原因。